ESTANDAR
Escribo narraciones sobre experiencias personales y hechos alrededor
Sigo las instrucciones dadas en clase para realizar actividades académicas
COMPONENTE
Socio – lingüístico
Lingüístico
Pragmático
INDICADOR DE DESEMPEÑO
Desempeño: Generar ideas antes de escribir un texto
METODOLOGÍA/ SECUENCIA DIDÁCTICA
- Unidad didáctica
a. simple present – adverbs of frequency (A generation gap)
- Propósito
Identificar las características de tu relación con la tecnología y las redes sociales, además de escribir opiniones acerca de los efectos de la tecnología en la sociedad actual.
- Desarrollo cognitivo instruccional
Para comenzar con el desarrollo de esta unidad debes pensar un momento en las siguientes palabras; Walkman, typing machine, diskette, Game Boy. Luego trata de responder esta pregunta What do you know about them?
What of the following words are common in most of your social networks? (Log in, Log out, Post, Hashtag, Share, Upload, like, don´t like, thumbs up)
